雨湖融媒1月16日讯（通讯员 李湘贤）为深入学习贯彻党的二十届四中全会精神，扎实推进大中小学思政课一体化建设，1月15日，湘潭市雨湖区中学思政名师工作室赴湘潭大学马克思主义学院开展专题研学，以沉浸式体验与深度座谈为抓手，深耕校地融合路径，凝聚思政育人合力，为区域思政教育高质量发展注入新动能。

活动伊始，在湘大马克思主义学院工作人员的全程陪同讲解下，工作室成员首先走进毛泽东思想专题展馆。讲解员依托详实史料与生动叙事，系统梳理了毛泽东思想的形成渊源、发展脉络及在不同历史时期的实践价值与伟力。成员们驻足凝视每一幅珍贵图片、每一份文献资料，认真聆听革命先辈坚守理想、践行初心的感人事迹，深刻感悟马克思主义中国化早期理论成果的真理光芒与实践温度。展馆内丰富的实物展品与场景还原，让抽象的理论知识变得鲜活可触，为中小学思政课堂储备了优质红色教学素材，也为思政课教学创新提供了灵感。

在“四史”虚拟仿真实验室，科技赋能思政教育的全新形态令成员们耳目一新。借助VR、AR等现代信息技术，大家“穿越”时空壁垒，沉浸式置身于党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的关键历史场景，实现了从传统“静态阅读”到“动态参与”的转变，在互动体验中深化了对“四史”核心要义的理解与认同。“这种沉浸式学习模式打破了时空限制，极大提升了思政教育的吸引力与感染力，为我们优化课堂形式、激活教学活力提供了清晰思路。”工作室一名成员在体验后深有感触地说。

参观结束后，校地双方在学院会议室召开大中小学思政课一体化建设专题研讨会。雨湖区中学思政名师工作室主持人李湘贤详细介绍了工作室的建设历程、实践成效及未来发展规划，着重强调挖掘优质资源、推动学段协同是提升思政教育实效的关键路径。随后，工作室成员结合当日参观体验，围绕“红色资源与虚拟仿真技术融入中小学思政课堂的路径探索”“大中小学思政课内容纵向衔接的重点与难点”等核心议题展开深入研讨，各抒己见、畅所欲言，碰撞出思想火花，凝聚了实践共识。

湘潭大学马克思主义学院副院长、教授、博士生导师李伏清对雨湖区思政教育的创新实践给予高度评价。她指出，推进大中小学思政课一体化建设，是落实立德树人根本任务的战略举措，而高校与地方教育部门的深度协同、资源互补，正是推动思政教育提质增效的重要保障。湘大马克思主义学院将立足自身学科与资源优势，从三方面深化校地合作：一是强化课程建设指导，委派专家协助梳理不同学段思政课教学内容，推动课程体系纵向衔接、横向贯通，开发适配中小学学情的特色教学资源；二是赋能活动创新设计，协助策划“行走的思政课”“教育家精神宣讲”等沉浸式、实践性活动，切实提升思政教育的落地成效；三是助力教研能力提升，共享学术资源，联合组建研究团队，指导开展思政课一体化相关课题申报与论文撰写，推动教学实践与理论研究深度融合，共同构建“高校—中小学—社区”联动育人新格局。

此次校地研讨学习活动，不仅为区域思政教研搭建了交流学习、拓宽视野的平台，更筑牢了校地协同推进思政课一体化建设的坚实桥梁。下一步，雨湖区教育局将与湘潭大学马克思主义学院细化合作举措、压实工作责任，持续丰富思政教育的形式与内涵，推动大中小学思政课一体化建设走深走实，让思政课真正成为培根铸魂、启智润心的关键课程，为培养担当民族复兴大任的时代新人筑牢思想根基。

作者：姜锦洋

责编：易阳思

来源：雨湖区教育局